Toluca/Estado de México
Reforma en Edoméx sobre inteligencia artificial educativa
En comisiones del Congreso del Estado de México se aprobó el dictamen de una iniciativa para incorporar en la ley local el uso responsable, ético y gradual de la inteligencia artificial en instituciones de educación media superior y superior, medida que sería la primera en su tipo a nivel estatal.
La propuesta, presentada por la diputada del PRI, Lilia Urbina Salazar, establece que la autoridad educativa estatal promoverá entre docentes y estudiantes el uso de estas herramientas con fines académicos, además de procurar acceso progresivo a tecnologías de información y servicio gratuito de internet en espacios educativos.
El dictamen que aún debe ser votado en el pleno, integrará por primera vez en la legislación mexiquense criterios para orientar el uso pedagógico de la inteligencia artificial desde una perspectiva normativa.
“Lo responsable no es ignorarla ni dejar que avance sin orientación, lo responsable es abrir la puerta al uso con ética, con gradualidad, con acompañamiento docente y con sentido humano, la tecnología nunca debe sustituir al maestro ni reemplazar el pensamiento crítico”, expuso la legisladora Lilia Urbina.
Lineamientos para uso responsable de IA en aulas
Se puntualizó que la modificación aprobada no incorpora obligaciones curriculares específicas ni crea una nueva asignatura, pero sí fija como mandato legal que la Secretaría de Educación impulse criterios para el uso educativo de inteligencia artificial, con énfasis en integridad académica, protección de datos, verificación de información y prevención de riesgos asociados a sesgos o desinformación.
También se expuso que la iniciativa retoma referencias de organismos como la UNESCO y considera recomendaciones emitidas por la Secretaría de Educación Pública sobre alfabetización digital, uso responsable de herramientas generativas y fortalecimiento del pensamiento crítico.
La diputada de Morena, Nelly Rivera Sánchez, sostuvo que la propuesta busca responder a un escenario de adopción acelerada de estas tecnologías en el país.
“La reforma permitirá que el Estado de México no sea solo consumidor de tecnología, sino que avance en su aplicación ética y productiva, al tiempo que protege la dignidad académica de los jóvenes y los prepara para un mercado laboral donde estas habilidades tienen demanda”, señaló.
Posturas legislativas y contexto tecnológico
En el análisis del dictamen, el diputado Rigoberto Vargas Cervantes, de Morena, respaldó la iniciativa y señaló que el Congreso tiene la responsabilidad de fijar límites sobre el uso de tecnologías emergentes en entornos escolares, particularmente en materia de datos personales y acompañamiento docente.
“No estamos frente a una posibilidad lejana, estamos ante un fenómeno que ya ocurre, y lo que corresponde es regular para que estas herramientas colaboren en los procesos educativos y no operen en contra de ellos”, expresó el legislador.
Crecimiento de la inteligencia artificial en México
Como parte del contexto del uso de la inteligencia artificial, se explicó que en Mexico ha tenido un crecimiento de 96% en adopción empresarial entre 2021 y 2025, además de que hay estimaciones que ubican en 5 mil 500 millones de dólares el mercado nacional de inteligencia artificial en 2026.
También se refirió que más del 60% de estudiantes y docentes universitarios utilizan herramientas generativas de forma cotidiana, un escenario que motivó a legisladores a plantear reglas para su integración en procesos educativos.
Datos
¿Qué propone la iniciativa sobre inteligencia artificial en Edoméx?
Busca regular el uso de la IA en escuelas de nivel medio superior y superior, promoviendo un uso ético, gradual y con acompañamiento docente.
¿Habrá nuevas materias o sanciones para estudiantes?
No se crean nuevas asignaturas ni sanciones específicas; se establecen lineamientos para orientar el uso responsable y proteger la integridad académica.
¿Qué beneficios tendría para estudiantes y docentes?
Mayor acceso a tecnología, uso guiado de herramientas digitales, fortalecimiento del pensamiento crítico y preparación para un mercado laboral que demanda habilidades en IA.
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