El confinamiento por la pandemia del Covid-19 incrementó la lectura de los mexicanos de manera digital, pues en promedio un mexicano leyó en los últimos 12 meses 3.7 libros.
Los resultados del Módulo sobre Lectura (MOLEC) presentado por el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi), muestran que el porcentaje de población lectora de libros en formato digital pasó de 6.8 a 21.5 por ciento; los lectores de revistas aumentaron de 2.6 a 21.6 por ciento.
Del 2016 al 2021, el porcentaje de población lectora de libros en formato digital pasó de 6.8 a 21.5%; los lectores de revistas aumentaron de 2.6 a 21.6% y los de periódicos digitales, de 5.6 a 21.3 por ciento, disparándose está última cifra.
Precisa que, la práctica de la lectura es de 71.6% entre la población de 18 años y más que saben leer y escribir un recado declaró leer alguno de los materiales considerados por MOLEC. Comparado con 2016, hay una reducción de 9.2% en este grupo de población.
Asimismo, muestra que las mujeres leen más que los hombres, debido a que el 63.4 por ciento de las mujeres declararon tener este habito.
La encuesta levantada en febrero de este año, indica que los motivos principales para no leer son la falta de tiempo; y falta de interés, motivación o gusto por la lectura, mientras que la población lectora de libros declaró que su motivación es el entretenimiento.
Los lectores de libros en el país, que representan el 42.6 por ciento de la población, prefirieron los de literatura con 36.1 por ciento, seguidos de aquellos de alguna materia o profesión, de texto o uso universitario, con 30.8 por ciento.
La población adulta con un grado de educación superior realiza 50 minutos continuos de lectura mientras que quienes no cuentan con educación básica terminada registran 35 minutos por sesión.
Con respecto a 2020, la asistencia a secciones de libros y revistas de tiendas departamentales durante 2021 se redujo 9.5 puntos porcentuales; a librerías, 10.7 puntos; a puestos de revistas o libros usados, 7.6 puntos, y la asistencia a bibliotecas disminuyó 8.7 puntos porcentuales.
Ocho de cada diez adultos que asistieron a la escuela primaria durante la infancia declararon que después de realizar alguna lectura les pedían comentar o exponer lo leído y a 59.2% le animaban para visitar bibliotecas.
El 77.2% de la población alfabeta de 18 y más años de edad lectora de los materiales del MOLEC declaró que recibió motivación para lectura en el hogar y en la escuela.
